Un disc\u00edpulo se acerc\u00f3 a su maestro con una inquietud que, en el fondo, es universal. <\/p>\n\n\n\n
\u2014Maestro, \u00bfqu\u00e9 deber\u00eda hacer para no irritarme tanto? \u00bfC\u00f3mo hago para no enojarme? Hay personas que hablan de m\u00e1s, otras que opinan sin saber, algunas son indiferentes, otras gritan. Me enoja que mientan. Me duele cuando inventan cosas o calumnian. \u00bfC\u00f3mo se vive as\u00ed sin perder la calma? <\/p>\n\n\n\n
El maestro lo escuch\u00f3 sin interrumpirlo. Cuando el disc\u00edpulo termin\u00f3, respondi\u00f3 con una frase desconcertante: <\/p>\n\n\n\n
\u2014Viv\u00ed como las flores. <\/p>\n\n\n\n
El joven frunci\u00f3 el ce\u00f1o. <\/p>\n\n\n\n
\u2014\u00bfC\u00f3mo es eso? \u00bfQu\u00e9 significa vivir como las flores? <\/p>\n\n\n\n
El maestro no explic\u00f3 de inmediato. Se\u00f1al\u00f3 el jard\u00edn y lo invit\u00f3 a mirar con atenci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
\u2014Observ\u00e1 d\u00f3nde nacen \u2014dijo\u2014. Crecen en la tierra h\u00fameda, muchas veces en el barro, incluso en el esti\u00e9rcol. Sin embargo, miralas: est\u00e1n limpias, erguidas, perfumadas. No huelen a la tierra que las vio nacer. <\/p>\n\n\n\n
Las flores toman del suelo aquello que necesitan para crecer. Del abono extraen nutrientes. De la oscuridad, fuerza. Pero no se quedan con lo que ensucia. No permiten que la aspereza del terreno manche la frescura de sus hojas ni la delicadeza de sus p\u00e9talos. Transforman lo que podr\u00eda ser desagradable en alimento para florecer. <\/p>\n\n\n\n
El disc\u00edpulo guard\u00f3 silencio. El maestro continu\u00f3: <\/p>\n\n\n\n
\u2014Entiendo que te angustien tus propios errores. Es natural. Son tuyos y pod\u00e9s aprender de ellos. Pero los errores de los dem\u00e1s\u2026 \u00bfpor qu\u00e9 cargarlos? Los defectos ajenos pertenecen a quienes los tienen. No hay raz\u00f3n para que te roben la calma. <\/p>\n\n\n\n
Enojarse por cada palabra hiriente, por cada mentira o injusticia, es como absorber el barro sin convertirlo en flor. Es permitir que lo externo defina tu estado interior. Y eso, dijo el maestro, no es sabio. <\/p>\n\n\n\n
\u2014Ejercit\u00e1 la virtud de rechazar el mal que viene de afuera \u2014aconsej\u00f3\u2014. Imagin\u00e1 que llev\u00e1s una coraza lisa, como si estuviera cubierta de tefl\u00f3n: lo que hiere, resbala. No porque no lo veas, no porque lo niegues, sino porque eleg\u00eds no incorporarlo. <\/p>\n\n\n\n
Vivir como las flores no es ingenuidad. No es desconocer la existencia del barro. Es saber que est\u00e1 ah\u00ed y, aun as\u00ed, decidir qu\u00e9 hacer con \u00e9l. Es transformar lo que duele en aprendizaje sin permitir que te endurezca el coraz\u00f3n. Es crecer sin perder el perfume. <\/p>\n\n\n\n
Las flores saben distinguir. Toman lo que nutre y dejan atr\u00e1s lo que contamina. No luchan contra la tierra; la trascienden. <\/p>\n\n\n\n
\u2014Trat\u00e1 de hacer eso \u2014concluy\u00f3 el maestro. <\/p>\n\n\n\n
Te lo dice un amigo.\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un disc\u00edpulo se acerc\u00f3 a su maestro con una inquietud que, en el fondo, es universal. \u2014Maestro, \u00bfqu\u00e9 deber\u00eda hacer para no irritarme tanto? \u00bfC\u00f3mo hago para no enojarme? Hay personas que hablan de m\u00e1s, otras que opinan sin saber, algunas son indiferentes, otras gritan. Me enoja que mientan. Me duele cuando inventan cosas o […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":28703,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[3921,2951,379],"class_list":{"0":"post-28702","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-de-puno-y-letra","8":"tag-autoayuda","9":"tag-flores","10":"tag-sergio-lapegue-2"},"yoast_head":"\n